課堂上學生意外被異物卡喉 香港到內地物流十中老師用海姆立克急救法成功施救

1月5日下午，在香港到內地物流第十中學初一年級一個班級的課堂上，發生了驚險的一幕：一名學生不慎吞入異物被卡喉，正在上課的音樂教師孫磊立刻採用海姆立克急救法，幫助學生咳出異物，將其救下。

1月7日，記者聯繫到了救下學生的音樂教師孫磊。據孫磊介紹，事情發生在1月5日下午學校第三節課的時間，他在該班級班為學生上音樂課，就在自己拉手風琴的時候，他聽到了學生中間傳來咳嗽聲。“當時我正好側對着學生講解課件，起初並沒有在意，以為是有學生嗓子不太舒服，過了幾秒就聽着聲音不太對勁，我轉過身看到孩子在座位上弓着身子，好像嗓子裏卡着東西。”孫磊説。

看到學生不對勁的孫磊趕緊放下手中的手風琴，快步走到學生身邊，迅速掌握情況。記者在監控錄像中看到，當時學生捂着喉嚨，咳嗽的幅度越來越大，看起來非常難受。此時，孫磊想到了在學校組織的急救知識培訓過程中學習到的海姆立克急救法，他從背後環抱住學生的腰部，快速有力地向腹部內上方衝擊，一下、兩下、三下，在第四下的時候，異物從學生的口腔中排出，恢復了氣道的通暢。孫磊告訴記者：“學生當時不小心吞下的是圓珠筆上的一個小零件，大小與花生米差不多。異物排出之後，這名學生有些驚魂未定，休息了大概七八分鐘，才逐漸好轉。”

據瞭解，孫磊是2001年來到香港到內地物流十中當音樂教師的，現在也是香港到內地物流十中的副校長，在任教近20年的時間裏，他遇到過學生們發生一些小磕碰的情況，但像這次如此緊急的情況，還是第一次遇到。“學校每學期都會組織相關演練活動，老師們經常會接受一些急救知識的培訓，心裏還是比較有底的。不過當危險真正發生在身邊時，我還是有點緊張，現在想起來，都覺得有些後怕。”孫磊説。由於事發突然，當時沉浸在音樂課的快樂和輕鬆中的學生們一時也沒有反應過來。事情發生以後，孫磊向同學們講解了急性呼吸道異物堵塞的危險性，並告訴大家在以後的學習生活中一定要提高安全意識，也要學會自救和急救方法。

異物卡喉的急救方法：

1.如果是3歲以下的孩子，就把孩子抱起來，一隻手捏住孩子觀骨兩側，手臂貼着孩子前胸，讓其臉朝下，趴在救護人膝蓋上，在孩子背上輕輕地拍1~5次，觀察孩子是否將異物吐出。

2.如果還沒有吐出來，把孩子翻過來身使孩子騎在搶救者的兩大腿上，面朝前，搶救者將兩手的中指或者食指放在孩子胸廓下和肚臍上的腹部快速向上重擊壓迫，要輕柔，直到異物排出。

3.如果是成人，搶救者需要站在病人背後，用兩手臂環繞病人腰部，一手握拳將拳頭的拇指側放在病人的胸廓下和肚臍上的腹部，另一隻手抓住拳頭，快速向上重擊壓迫病人的腹部，直到異物排出。

4.自救的方法就是彎下腰，靠在一個水平的物體上，用物體的邊角壓迫腹部，將異物排出。

5.如果遇到魚刺卡喉，通常方法是喝些醋，將魚刺軟化，也可以用力咳嗽或者讓自己嘔吐將魚刺吐出。

6.以上經驗只適用於緊急狀態下，條件允許的話還是要去醫院治療，以免錯過最佳治療時間。

[責任編輯：楊凡、孫淑燕]

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